我就是要碎碎唸

  上星期六是我家哥哥的畢業典禮,也是他們幼兒園的第四十屆 (實在太厲害了,比我的年紀還大),看到我家哥哥可以很大方的上台表現,再回想到他3歲多去上屏科大的幼兒園時,每天都要十八相送,期末的遊藝會就是抱著我哭,完全不上台(那時我剛生完小可,其實也沒啥力氣抱他),就覺得孩子真的一轉眼就長大了,雖然有時會碎碎唸他太好動,和弟弟吵架,容易生氣,但其實知道他也一直在成長,如果是關鍵場合也能有適宜的表現 當天晚上是幼兒園畢業家長和老師們的聚餐,我家哥哥看到一個較晚來的同學,還帶著他去拿食物,他們的律動老師還特別跑來找我們說我家哥哥真的很棒,會帶著同學拿食物,幫他拿東西,說話輕聲細語,他們的帶班老師之前寫聯絡簿都是希望他的情緒管理可以好一點,中班時還建議我們帶孩子去做評估,我們從來不擔心他的智能表現,只擔心他的社交能力,不用到長袖善舞只要能適當表達情緒就好,畢業典禮的時候,帶班老師一直跟我們說他這半年的表現真的進步很多,一直說"真的長大了",所以我家哥哥準備進入小學了,又要換新環境了,希望他未來也可以開開心心的努力學習!

今天我家哥哥發生了一件和最近很紅的江蘇電視台最強大腦的中國學生李雲龍及義大利學生安德烈哭哭事件有關的事 他回家後，我告訴他先寫老師發的注音功課，寫完再吃飯和玩，他為了可以在飯前玩一下，非常神速的把他寫完，拿來給我檢查時，一直問說我有寫對嗎？有寫對嗎？我跟他說，我要先看過才能確定有沒有寫對，他在一旁就很急的碎碎唸，後來看完，我告訴他都寫對，但是有一題漏寫了，要去補起來，沒想到這小子居然開始狂哭，喊說我不要漏寫，還在地上滾，我跟他說漏寫就是漏寫，沒關係補寫就好，他說他不要，他想要全對，我說現在沒全對，但是補好就全對，他說他不要補寫；我說那你不要補寫也沒關係，明天教作業就被打叉，他哭更大聲說他不要被打叉，我說你什麼都不要就是任性，那就哭吧，哭完再自己想怎麼作比較好，他就說我是壞心媽媽 被他哭到我耳朵好痛的時候我突然想到最強大腦的事情，因為哥哥完全聽不下我說話， 我就轉過去跟小可說我說故事給你聽好嗎？ 小可其實沒理我，不過反正我其實是要說給哥哥聽，開始講了這事件，哥哥一開始還在哭，後來聽到有個小孩跟他一樣怕回答錯也哭，突然安靜了下來，聽完義大利小孩去安慰中國小孩時，他問我是真的嗎？我說是呀！然後帶他上網看了照片，我問他他們兩個都哭了，你覺得如何？他說義大利小孩比較棒，他會安慰人，我說那你現在不哭了嗎？你的行為像不像中國小孩，他點點頭，我就說好了故事說完了!也不刻意問他作業怎麼辦，過一會他就自己去把它完成了!感謝李雲龍和安德烈，不然我家哥哥可以哭上好一陣子。 其實我們從沒逼哥哥要表現超棒或是寫字全對之類的，但他的個性中有追求完美和固執的特性，一歲多就堅持自己穿鞋，穿不好哭丟鞋子，我們問要不要幫忙，不要，哭完又去穿，我們出門要提前半小時給他穿鞋；積木組不好生氣哭，哭完又去組，我一開始會叫他不要哭，不過後來想，他發洩完就好，所以就讓他哭吧，不過哭太久我耳朵真的很痛，所以就學會如何轉移他的注意力，這次剛好在網路知道了這事跟哥哥講，好像對他是個蠻大的衝擊，我不評斷那種教育好，不同孩子成長背景和教育形式不同，展現的特質也不同，但安德烈展現對人的關心和愛心會讓我希望我也可以教出這麼棒的小孩

這張圖的故事是,某天楊哥哥在家一直吵外加和弟弟吵架後,我們警告他需要安靜一下,不然就會把乖乖卡撕掉了(可以用來換玩具或零食),結果他還是持續不聽還把弟弟嚇哭後,我們就把乖乖卡撕掉了,他當然就是大哭加怪人和生氣,我們拿了一個袋子把撕掉的卡片裝起來,告訴他以後要記得我們已經提醒的事情要記起來,過了幾天,他在玩拼圖,玩一玩,突然跑到他的書桌那裏,開始把乖乖卡一張張對起來,用膠帶黏起來,編黏還邊念:你如果不要撕掉,我現在就不用這麼麻煩還要黏起來~~我說,這你自己黏起來不算,他一直說我對得很好,要算啦!我跟楊先生對他的反應真是又好氣又好笑~~

教部：6歲以下不准補美語 | 頭條要聞 | 蘋果日報 http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33784712/IssueID/20111102   昨天看到這則新聞時就有一種教育部越管越多，越不切實際的感覺，我不贊成6歲以下的孩子要塞一大堆東西給他，甚至到12歲根本都不需要...語言的學習和其他的才藝各方面並不是送去補習班就能滿足小孩的所有需要，而是父母要幫孩子，讓他在生活中學到，當他感到了興趣 再繼續培養下去，所以重點在於"父母對孩子到底有什麼期待"，而很不幸在這部分，大多的父母已經被台灣的教育政策搞的無所適從，所以最簡單的方是就是乾脆送補習班好了，所以什麼都能補，連機器人設計，堆積木這種貴鬆鬆的課程都有，但這些其實是父母可以陪小孩一起玩的事情，不過另外一部份是台灣的工時過長，所以小孩也不知道要送去哪裡，乾脆就去補習好了，所以教育部要做的事情是大的教育政策方針要出來，努力教育父母不是萬般接下品，唯有讀書高，破除整個台灣對文憑至上的觀念，這樣根本就不用管小孩到底要不要去補習班....