我就是要碎碎唸

  http://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_journal#mediaviewer/File:Nature_cover,_November_4,_1869.jpg   最近一兩年在研究工作上的重心有很大一部分都放在文章的撰寫上， 寫科學文章重要嗎？功利的說,在大學教師為了升等,博士後研究為了找份工作,研究生為了畢業,寫科學文章當然重要，但扣除這部分外，科學學術論文的發表我覺得最重要的在於對這些科學發現和新知負有傳達和公佈的責任，總不能拿了那麼多贊助的經費卻沒有公開發表，讓一般人認為學術研究就是在做些與社會脫節的事情，此外，我不認為認真執行的研究因為沒有商業或利用價值，因此就不需公開發表了，或許，我從這個面向去探討而發表的文章看似離實用面很遙遠，但藉由發表可以引起其他人另一面向的興趣和研究，進而產生許多眼前看不到的價值。之前， 我去參加了兩次華樂絲的英文學術文章編修課程，覺得他的介紹中雖然有些真的是為了寫出可以被出版社接受的科學文章，所以會有八股文或匠氣的感覺，但總體來說，對於我在英文文章寫作上是有幫助的，例如：一些英文字彙和文法的錯誤一定要避免，如何組織一個完整的文章架構等等，不過學習速度最快收穫最多還是在於親身撰寫，然後和老闆討論修改，以及投稿後，reviewer的回饋和意見的收穫最多。 我在當研究生的年代，一直覺得一個研究中，實驗的設計和完成是最重要的事，沒有產出結果要怎麼寫報告和論文？所以大部分的訓練都在學習如何設計實驗，如何增進實驗技術做出漂亮的結果，如何從別人的文獻中找出可能失敗的原因，所以我看參考文獻大部分看的地方是前言-瞭解別人為什麼要做這個實驗，方法-瞭解別人用那些方法探索尋找的問題，結果-看這些結果符不符合提出的假設，然後討論-就隨便看看了！怎麼說叫做隨便看看？最大的差異在於那時候我分不清什麼是結論，什麼是推論？什麼叫做又把結果在討論中寫一次，但沒討論到重點… 我寫博士論文，指導教授幫我改論文時，他說我改你的前言方法結果都不需要花太多力氣，敘述和條列都算完整，只需要小小修改，但討論我改的好辛苦，你把前言又重複一次，在討論中又描述了結果，和別人的研究作比較時又連接太遠沒有邏輯，結果的結論和你引伸的推論通通混在一起搞不清楚。我那時候好傷心，我覺得我寫的很清楚呀…怎麼會被老師批的一無是...